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छात्र गैर-लाभकारी संस्था " मिसेन्डेरो " के संस्थापक परिवर्तन लाने की अपनी व्यक्तिगत यात्रा पर चर्चा करते हैं

मिसेन्डेरो टीम द्वारा: रोमी ग्रीनवाल्ड, जेड ग्रीनवाल्ड, और सैंटियागो लुपी

रोमी का सेंडेरो

मेरा नाम रोमी ग्रीनवाल्ड है, और मैं " मिसेन्डेरो " का संस्थापक हूं, जो एक छात्र-संचालित गैर-लाभकारी संस्था है जो अंग्रेजी सीखने वालों को स्कूल में नेताओं के रूप में एकीकृत करने में मदद करती है। स्पेनिश में मी सेंडेरो का मतलब 'मेरा पथ' होता है। संयुक्त राज्य अमेरिका में मेरे परिवार की 'सेंडेरो' मेक्सिको और क्यूबा में शुरू हुई। उन्हें आर्थिक, सांस्कृतिक और भाषाई बाधाओं का सामना करना पड़ा।

जब मेरी मां ने स्कूल जाना शुरू किया तो उन्हें अंग्रेजी नहीं आती थी और उन्हें अंग्रेजी सीखने के कार्यक्रम में रखा गया था। उनके संघर्षों ने लैटिन अमेरिकी आप्रवासियों की मदद करने में मेरी रुचि जगाई। वे अलग-अलग कक्षाओं में अलग-थलग थे और अन्य छात्रों के साथ शायद ही कभी बातचीत करते थे। उसी समय, मैंने देखा कि अधिकांश स्पेनिश कक्षाएं छात्रों को देशी वक्ताओं के साथ अपने वार्तालाप कौशल का अभ्यास करने का अवसर प्रदान नहीं करती थीं। यह अहसास MiSendero के लिए आधार बन गया।

कैलिफ़ोर्निया में 1.1 मिलियन से अधिक और संयुक्त राज्य अमेरिका के पब्लिक स्कूलों में 50 लाख से अधिक अंग्रेजी सीखने वाले हैं। अंग्रेजी सीखने वाले आमतौर पर ट्यूशन के प्राप्तकर्ता होते हैं - स्वयं शिक्षक नहीं। यह संरचना अंग्रेजी सीखने वालों में सशक्तिकरण या अपनेपन की भावना पैदा नहीं करती है।

हमारा दृष्टिकोण नवीन है क्योंकि यह अंग्रेजी सीखने वालों के लिए कथित बाधाओं को फिर से परिभाषित करता है और उन्हें ताकत के रूप में तैनात करता है। छात्र स्कूल में शिक्षक और नेता बनने और स्नातक स्तर की पढ़ाई के लिए आवश्यक सामुदायिक सेवा घंटे अर्जित करने के लिए अपने मूल स्पेनिश-भाषी कौशल का उपयोग करते हैं।

स्पैनिश पढ़ने वाले छात्र अंग्रेजी सीखने वालों से मदद प्राप्त करते हैं और उनके द्वारा लाए गए मूल्य की सराहना करते हैं। यह इसमें शामिल सभी लोगों के लिए लाभकारी परिणाम बनाता है। आज तक, हमने 1,000 से अधिक छात्रों को प्रभावित किया है और कार्यक्रम को कैलिफोर्निया और फ्लोरिडा के हाई स्कूलों में शामिल किया है।

एक युवा चेंजमेकर होने के नाते मुझे यह समझने में मदद मिली है कि मैं अपने दृष्टिकोण को यथार्थवादी लक्ष्यों और कार्यों के साथ कैसे जोड़ूं जो वास्तविक परिवर्तन की सुविधा प्रदान कर सकें। मैंने परिवर्तन प्रक्रिया के अंतर्निहित हिस्से के रूप में सफलताओं और असफलताओं दोनों को स्वीकार करना भी सीख लिया है।

मैं गलतियों के बजाय गलतियों से सीखे गए सबक पर ध्यान केंद्रित करने की कोशिश करता हूं। इस मानसिकता को विकसित होने में मुझे समय और अनुभव लगा है लेकिन इसने मुझे सभी परिणामों को सीखने के अवसर के रूप में देखने के लिए प्रोत्साहित किया है।

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Group photo of Ventura High School MiSendero - group of students holding a purple banner that says "MiSendero"
Ventura High School MiSendero (photo by Emily Bradvica)

सैंटियागो का सेंडेरो

मेरे परिवार का 'सेंडेरो' वेनेज़ुएला में शुरू हुआ। मेरे जन्म से पहले ही मेरे माता-पिता अमेरिका चले गये थे। मैं स्पैनिश भाषा बोलते हुए बड़ा हुआ और कई वर्षों के लिए वेनेजुएला वापस चला गया। जब मैं अमेरिका लौटा, तो मुझे अंग्रेजी समझने में कठिनाई हुई और मुझे अंग्रेजी सीखने के कार्यक्रम में रखा गया। मुझे याद है कि अनुकूलन करना कितना कठिन था। काश जब मैं अंग्रेजी सीखता था तो मिसेन्डेरो अस्तित्व में होता।

मैं हाई स्कूल के अपने जूनियर वर्ष में रोमी से मिला, और हम तुरंत ही जुड़ गए। मुझे हमारी विरासत के बारे में बातचीत याद है। हम दोनों के दादा-दादी क्यूबा में हैं और हम अपनी साझी लैटिन अमेरिकी संस्कृति के कारण एक-दूसरे से जुड़े हुए हैं। उसने मुझसे कहा कि मैं मिसेन्डेरो के लिए एक अच्छा नेता बनूंगी।

पहले तो मैं झिझक रहा था क्योंकि मैं कभी भी किसी नेतृत्वकारी पद पर नहीं था, लेकिन जल्द ही यह बदल गया। जैसे-जैसे मैं अधिक शामिल होता गया, मैंने अतिरिक्त ज़िम्मेदारियाँ ले लीं और अपने नेतृत्व कौशल का अभ्यास करने के अवसरों में संलग्न हो गया।

इसका एक उदाहरण एल कांग्रेसो डी यूसीएसबी था। यह यूसी सांता बारबरा के छात्रों द्वारा संचालित एक कार्यक्रम था जहां उन्होंने क्षेत्र के हिस्पैनिक हाई-स्कूल के छात्रों को लैटिन अमेरिकी संस्कृति से संबंधित शैक्षिक गतिविधियों और कार्यशालाओं में भाग लेने के लिए आमंत्रित किया था।

हमने कार्यक्रम में एक कार्यशाला आयोजित करने के लिए मिलकर काम किया, जिसमें मिसेन्डेरो के मिशन को समझाया गया और एक अध्याय कैसे शुरू किया जाए। यह पहली बार था जब मुझे लगा कि मैं एक नेता बन सकता हूं और मूल्यवान बदलाव कर सकता हूं।

MiSendero के माध्यम से मेरा व्यक्तिगत विकास और चेंजमेकर बनने में रुचि बढ़ती रही। मिसेन्डेरो ने अशोक और टी-मोबाइल चेंजमेकर चैलेंज के लिए आवेदन किया और हम अंतिम दौर में पहुंच गए। मैंने बेलेव्यू, WA में टी-मोबाइल मुख्यालय की यात्रा की। जहां हमने टी-मोबाइल अधिकारियों के सामने एक प्रेजेंटेशन दिया और $15,000 का अनुदान जीता। यह सचमुच मेरे लिए जीवन बदलने वाला अनुभव था।

MiSendero में मेरे अनुभव ने मुझे एक व्यक्ति के रूप में आत्मविश्वास हासिल करने में मदद की। इसने मुझे कई बार मेरे आराम क्षेत्र से बाहर निकाला और मुझे यह समझने में मदद की कि मैं बदलाव ला सकता हूं और एक नेता भी बन सकता हूं।

परिवर्तन लाने वाली यात्रा से गुजरते समय, मैंने सीखा कि खुले दिमाग वाला होना और अवसरों की तलाश करना सबसे महत्वपूर्ण चीजों में से एक है जो मैं कर सकता हूं। मुझे कभी भी नई चीज़ें आज़माने का अफ़सोस नहीं होता, भले ही वे पहली बार में कठिन लगती हों।

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जेड का सेंडेरो

MiSendero के माध्यम से युवा चेंजमेकर बनने की मेरी राह सोशल मीडिया में मेरी रुचि से शुरू हुई। मैंने टिकटॉक पर 150,000 से अधिक फॉलोअर्स तक अपनी उपस्थिति बनाने में अनगिनत घंटे बिताए थे, लेकिन यह सफलता मुझे खोखली लगी। यदि इसका कोई सार्थक सकारात्मक प्रभाव नहीं पड़ा तो मेरे काम का क्या मतलब था?

रोमी ने मुझसे MiSendero की ऑनलाइन उपस्थिति का विस्तार करने में मदद करने के लिए सोशल मीडिया आउटरीच में अपने अनुभव का उपयोग करने के लिए कहा। अपने समुदाय में परिवर्तन का लाभ उठाने के लिए अपनी रुचियों और शक्तियों को संयोजित करना एक रोमांचक चुनौती थी जिसने मुझे नए विचारों और दृष्टिकोणों के लिए खुला रहने के लिए प्रेरित किया। मैंने अपने ज्ञान और कौशल का विस्तार करने के अवसरों की तलाश करना सीखा।

युवा चेंजमेकर्स छात्रों के बीच समुदाय और संबंध बनाने में मदद करने के लिए एक अद्वितीय स्थिति में हैं। मेरे स्कूल में अंग्रेजी सीखने वाले बहुत से छात्र हैं। अफसोस की बात है कि मेरे ज्यादातर साथी इस बात से अनजान हैं।

MiSendero के माध्यम से स्पैनिश ट्यूशन प्राप्त करने वाले कई छात्र MiSendero में शामिल होने से पहले कभी भी अंग्रेजी सीखने वाले छात्रों से नहीं मिले थे। उन्हें जानने से हमारे स्कूल के सभी छात्रों को अप्रवासियों द्वारा हमारे समुदाय में किए गए योगदान को महत्व देने में मदद मिलती है। छात्र सामाजिक नेटवर्क के विस्तार और भाषा प्रवाह में सुधार के अलावा, प्रत्येक समूह को पारस्परिक प्रशंसा और सम्मान मिलता है।

एक युवा चेंजमेकर होने के नाते मुझे यह सोचने का आत्मविश्वास और प्रेरणा मिली है कि मैं अपने समुदाय पर और अधिक सार्थक प्रभाव कैसे डाल सकता हूं। इसने मुझे अपने लक्ष्यों को आगे बढ़ाने के लिए संसाधन खोजने के बारे में रचनात्मक ढंग से सोचना भी सिखाया है।

इस वर्ष मैंने अमेरिका के लिए युवा राजदूत बनने के लिए आवेदन किया था, मुझे कार्यक्रम में स्वीकार कर लिया गया और मैं छात्रों के एक समूह के हिस्से के रूप में गर्मियों में लैटिन अमेरिका की यात्रा करूंगा, जो एक सामुदायिक सुधार परियोजना में काम करेगा।

यह अनुभव मुझे अपनी स्पेनिश भाषा और अपने समुदाय में अंग्रेजी सीखने वालों के साथ संवाद करने की क्षमता में सुधार करने में मदद करेगा। यह मुझे विदेशी देश में नवागंतुकों के सामने आने वाली चुनौतियों का प्रत्यक्ष अनुभव भी प्रदान करेगा। मैं MiSendero को सफल बनाने में मदद करने के लिए नए कौशल और दृष्टिकोण वापस लाने के लिए उत्सुक हूं।

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यह लेख हमारी "परिवर्तन में परिवर्तन" श्रृंखला का पहला लेख है, जहां युवा नेता इस बात पर विचार करते हैं कि किस चीज़ ने उन्हें परिवर्तन की ओर प्रेरित किया, प्रभाव डालने में उनकी अंतर्दृष्टि, और उनके अपने शब्दों में युवा नवाचार इतना महत्वपूर्ण क्यों है। आप श्रृंखला के और लेख यहां पढ़ सकते हैं जैसे वे यहां आते हैं।